BLOOMS TAXONOMI
Blooms taxonomi beskriver olika steg i lärandet.
Taxonomin är ett kategoriseringssystem som innefattar två dimensioner: en kunskapsdimension och en dimension som beskriver den inre kognitiva processen.
De kognitiva färdigheterna kan presenteras hierarkiskt, d.v.s. som en trappa, se bilden till vänster.
Minnas
Den studerande visar att han/hon kan återge faktakunskaper som han memorerat. Hjälpfrågor: Vad? Vem? Hur skulle du definiera?
Förstå
Den studerande visar att han/hon förstår relationer och samband i det kunskapsstoff han/hon lärt sig. Hjälpfrågor: Vad är det viktigaste i artikeln? På vilket sätt skiljer sig/liknar teorierna varandra?
Tillämpa
Den studerande har omvandlat kunskaperna till generella principer och kan tillämpa kunskaperna på nya ämnesområden. Hjälpfrågor: Hur kan du tillämpa...?
Analysera
Den studerande kan analysera fram beståndsdelar i en helhet, organisera, kan hitta det viktiga och se mönster. Hjälpfrågor: Vilka bevis hittar du som stöder…?
Värdera
Den studerande förmår utvärdera idéer, kunskap, metoder och lösningar. Hjälpfrågor: Vad är din åsikt om..?
Skapa
Den studerande kan producera och skapa något eget och relativt unikt (förena begrepp på ett nytt sätt). Hjälpfrågor: Vad händer om…? Hur kan vi förbättra / lösa problemet?
Här finns tips om vilka digitala verktyg som kan stöda Blooms taxonomi.